1/25/2021 0 Comments January 25th, 2021Tugas Pertemuan 13 Mata Kuliah TIK
Membuat Soal beserta Jawaban 1). Sebutkan dan Jelaskan mengenai aspek teknologi TIK! Jawaban: a.Teknologi Informasi adalah meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. b. Teknologi Komunikasi adalah segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya. 2). Bagaimana proses pembelajaran dalam dunia pendidikan? Jawaban: Penyusunan materi ajar, Penelusuranalat bantu proses pembelajaran, Alat bantu penelitian dan pengabdian pada masyarakatPemodelan/Simulasi dll. 3). Jelaskan apa yang dimaksud dengan internet! Jawaban: INTERNET adalah ‘jaringan informasi (data) langit’ yang hanya dapat diakses (dipantau dan diperbaharui) melalui komputer. Ada komputer yang mengirim, meng-input data informasi, semetara, komputer yang lain bisa terhubung dengan jaringan informasi langit itu (melalui saluran telepon, radio, atau, soket arus listerik tertentu) untuk mengakses, mencari berbagai data dan ‘bahan ajar’. 4). Apa manfaat komputer dan internet dalam dunia pendidikan? Jawaban: Pertama, pemakaian internet untuk kepentingan administrasi dan manajemen pendidikan, di tiap sekolah, dan secara nasional. Kedua, penggunaan internet untuk (alat pembelajaran) dan atau sumber belajar.Misalnya ketika seorang siswa diberi tugas oleh guru, maka siswa dengan mudah mengenal dan mengoperasikan peralatan teknologi dan tugas guru pun akan terbantu, karena mereka cukup memberikan arahan dari segi content, isi situs pendidikan saja. 5). Pemanfaatan TIK dalam administrasi pendidikan terbagi menjadi 4 level. Coba anda jelaskan apa saya 4 level tersebut? Jawaban: 4 level pemanfaatan TIK dalm administrasi pendidikan diantaranya yaitu : Level 1: memanfaatkan paket perangkat lunak “generik”, seperti Microsoft Office, Word, Excell misalnya untuk daftar nilai. Level 2: memanfaatkan paket perangkat lunak khusus untuk Sistem Informasi Manajemen (SIM) yang dirancang khusus untuk sistem pengelolaan administrasi pendidikan, dijalankan pada komputer “stand-alone”. Level 3: sistem informasi berbasis jaringan komputer contohnya di UHAMKA diakses melalui komputer yang tersedia di sekretariat. Level 4: sistem informasi Berbasis Jaringan Global. 6). Bagaimana langkah-langkah pembuatan WEB/Blog berbasis webbly? Jawaban: 1. Memulai blog webbly 2. Memasukkan nama, email, dan password 3. Menentukan jenis blog/web 4. Memilih jenis tema (business atau personal) 5. Mulai mengedit 6. Memberi nama domain 7. Memilih subdomain gratisan 8. Memastikan subdomain dipilih 9. Edit judul blog dan ikon awal 10. Edit background (klik gambar background lalu edit dan pilih change image) 11. Upload foto dari komputer, tunjuk file gambar, lalu save) 12. Selanjutnya membuat page baru dan membuat pilih tanda (+) 13. Beri nama page blog baru, lalu klik done 14. Pilih build untuk membangun page 15. Edit judul standart, kemudian publish 16. Lalu pilih X untuk kembali membangun, klik link bila ingin melihatnya 17. Pilih new post untuk mengunggah postingan baru 18. Edit judul postingan dan juga isi postingan, ambil elemen text 19. Untuk link sorot text pilih gambar rantai, kemudian pilih jenis link yang akan dipasang 20. Selanjutnya copy halaman website, lalu periksa alamat web sumber, kemudian pikih post untuk mengirim berita. 7). Coba saudara uraikan apa saja macam-macam sistem pengolahan data? Jawaban: *Sistem Manual *Sistem Mekanis *Sistem Elektro-mekanis *Sistem Elektronis 8). Dalam sebuah komputer tentunya memiliki keunggulan dan kelemahan dalam pengolahan data yang ada. Sebutkan apa saja keunggulan dan kelemahan dari setiap penggunaan komputer itu? Jawaban: Keunggulan komputer yaitu High speed dalam mengolah data, High accuracy (ketelitian tinggi), Reliability (dapat dipercaya), Versatility (dapat melakukan bermacam kerja), High capacity (kemampuan mengolah data besar), Unexhausted (tidak mengenal lelah) Adapun kelemahan komputer yaitu: Tidak dapat berpikir sendiri,bekerja mengikuti perintah,bekerja dengan bahasa mesin, dantidak berperasaan. 9). Dalam pemakaian sebuah komputer, tentu terdapat dampak yang terjadi disaat pengguna menggunakan komputer. Coba saudara uraikan apa saja dampak positif dan negatif pemakaian komputer? Jawaban: -Munculnya automatisasi -Munculnya kejahatan komputer -Terjamin privasi seseorang -Munculnya program perusak komputer -Munculnya robotika -Terjaminnya Sekuriti/Keamanan, seperti data diri. 10). Dalam pemakaian sebuah komputer terdapat dampak negatif dan positif salah satunya yaitu munculnya program perusak komputer. Apa saja yang termasuk program perusak komputer? Jawaban: a. Bug: yaitu kesalahan yang terdapat pada program aplikasi yang terjadi secara tidak sengaja, tetapi mengganggu terhadap kerja komputer dan bisa merusak sistem komputer. b. Chameleons: yaitu program yang diselundupkan atau disisipkan kedalam suatu sistem komputer dengan maksud mencuri atau mengubah data yang ada pada komputer tersebut. Program ini tidak merusak sistem komputer. c. Logic Bomb: yaitu program yang dikirim secara diam-diam ke dalam suatu sistem komputer dengan tujuan merusak sistem komputer tersebut. d. Trojan Horse: prinsip kerjanya sama seperti Chameleons, tetapi trojan horse ini merusak sistem komputer. e. Virus: pada awalnya dimaksudkan untuk menampilkan nama samaran pembuatnya supaya tidak dikenal, tetapi ternyata bisa menyebar dan merusak sistem komputer. f. Worm: merupakan program pengganggu yang bisa memperbanyak diri, sehingga bisa menguras media penyimpan dan memori komputer. 11). Jelaskan definisi dari Teknologi Informasi (TI)! Jawaban: Ilmu yang mencakup teknologi komunikasi untuk memproses, menyimpan data dan mengirimkan informasi melalui jalur komunikasi yang cepat. 12). Perlu atau tidak kita memperlajari Trknologi Informasi? Jika iya, maka apa alasan kita untuk belajar TI? Jawaban: Karena TI memiliki efek besar dan dampaknya pun signifikan, Struktur managemen organisasi serta proses bisnis sangat dipengaruhi oleh TI, kesempatan karir pun sangat banyak di TI, intinya TI mempengaruhi banyak aspek pekerjaan/organisasi. 13. Bagaimana cara terciptanya komputer pada era revolusi industri? Jawaban: Dengan adanya revolusi industri, banyak penemuan di bidang alat komunikasi, juga transportasi, Cikal bakal komputer juga ditemukan, yaitu awalnya dari mesin tik ( alat mengetik) oleh James Watt. lalu mulai berkembang seiring dengan penemuan penemuan yan berkaitan, dan terciptalah komputer. Komputer sebagai sebuah teknologi juga merupakan sebuah mesin. 14). Apa saja prinsip design pada industry 4.0? Jawaban: Interoperabilitas: kemampuan sistem fisik-dunia maya (yaitu operator benda kerja, stasiun perakitan, dan produk), manusia, dan Pabrik Cerdas untuk terhubung dan berkomunikasi satu sama lain melalui Internet of Things dan Internet of Services 2. Virtualisasi: salinan virtual Smart Factory yang dibuat dengan menghubungkan data sensor (dari pemantauan proses fisik) dengan model virtual plant dan model simulasi 3. Desentralisasi: kemampuan sistem fisik siber dalam Pabrik Cerdas untuk membuat keputusan sendiri 4. Kemampuan Real-Time: kemampuan untuk mengumpulkan dan menganalisis data dan memberikan wawasan dengan segera 5. Orientasi Layanan: penawaran layanan (sistem fisik siber, manusia, dan Pabrik Cerdas) melalui Layanan Internet 6. Modularitas: adaptasi fleksibel dari Pabrik Cerdas untuk mengubah persyaratan modul individu. 15. Dalam arsitektur perangkat keras komputer tradisional terdiri dari beberapa komponen utama. Sebutkan komponen-komponen tersebut! Jawaban: yaitu 1.Prosesor, 2.Memori Penyimpanan, 3.Masukan (Input), dan 4.Keluaran (Output). 16. Perbedaan antara memory utama dengan memori sekunder? Jawaban: Memori Utama adalah satu-satunya tempat penyimpanan yang dapat diakses secara langsung oleh prosessor, merupakan suatu array dari word atau byte, yang mempunyai ukuran ratusan sampai jutaan ribu. Setiap word memiliki alamatnya sendiri. Memori utama adalah tempat penyimpanan yang volatile, dimana isinya hilang bila sumber energinya (energi listrik) dimatikan.Dasar susunan sistem storage adalah kecepatan, biaya, sifat volatilitas.Sedangkan Memori Sekunder Kebanyakan sistem komputer menyediakan secondary storage sebagai perluasan dari memori utama. Syarat utama dari secondary storage adalah dapat menyimpan data dalam jumlah besar secara permanen.Media penyimpanan data yang non-volatile yang dapat berupa Flash Drive, Optical Disc, Magnetic Disk, Magnetic Tape. Media ini biasanya daya tampungnya cukup besar dengan harga yang relatif murah. Portability-nya juga relatif lebih tinggi. 17. Apa definisi dari sistem operasi? dan apa tugas dari sistem operasi? Jawaban: sistem operasi secara umum adalah perangkat lunak yang mengatur seluruh sumber daya yang ada di komputer. Sumber daya ini bisa berupa perangkat keras atau program aplikasi. yang mempunyai tugas melakukan control dan manajemen perangkat keras dan operasi dasar sistem. Selain itu, sistem operasi juga mempunyai peranan dalam menjalankan software aplikasi. 18. Uraikan apa saja sasaran dalam sistem operasi? Jawaban: Kenyamanan, membuat user menjadi lebih nyaman; Efisien, menjadikan penggunaan sumber daya sistemkomputer secara efisien; Mampu Berevolusi, memudahkan pengembangan, Pengujian dan pengajuan fungsi2 baru tanpa menggangu layanan yang dijalankan sistem komputer. 19. Apa pendapat anda tentang blog pendidikan? Jawaban: Menurut saya blog pendidikan bisa apa saja dari rencana pelajaran yang bisa digunakan orang tua homeschool, untuk berita terkini tentang keadaan pendidikan, untuk les aktual dan bahkan kursus online.Blog tentang teknologi dalam pendidikanBlog tentang program komputer yang bersifat pendidikan. 20). Bagaimana cara membangun traffic ke blog pendidikan anda? Jawaban: 1. Jengarahkan lalu lintas ke situs Anda 2. Jangkau komunitas pengasuh lokal dan beri tahu mereka apa yang ditawarkan blog Anda. 3. Libatkan penonton influencer di niche Anda. 4. Beriklan berdasarkan kata kunci yang diteliti dengan baik di niche Anda. 5. Kunjungi forum online. 6. Tawarkan posting tamu ke blogger lain di komunitas pendidikan. 7. Aktif di media sosial dengan halaman yang sangat bertarget. 8. Host obrolan Twitter tentang topik yang menarik bagi orang yang ingin Anda jangkau. 21). Bagaimana cara kita bisa mendapatkan penghasilan dari blog pendidikan? Jawaban: Mendapatkan penghasilan dari blog pendidikan pada awalnya tampak cukup sulit. Jika Anda seorang guru dan Anda ingin menguangkan blog Anda, Anda memiliki kekhawatiran tentang iklan apa yang masuk di blog Anda dan bagaimana hal itu dapat memengaruhi siswa dan orang tua Anda. Bahkan jika Anda bukan seorang guru, iklan apa pun mencerminkan keseluruhan merek dan misi Anda untuk blog Anda. Untungnya, iklan hanyalah salah satu strategi monetisasi (menguangkan blog Pendidikan). 22). Bagaimana cara kita dapat menghasilkan uang dari cara menjual produk dn layanan pada blog pendidikan? Jawaban: Anda adalah membuat dan menjual produk / layanan Anda sendiri. Ini mungkin termasuk panduan belajar untuk menilai SAT atau daftar periksa dan halaman perencanaan pelajaran untuk guru. Apa pun target audiens Anda, cari tahu apa yang akan mereka nikmati sebagai alat untuk membantu mereka. Anda mungkin ingin melakukan survei jika Anda tidak yakin dan bertanya kepada mereka jenis produk apa yang ingin mereka lihat atau topik apa yang ingin mereka ketahui lebih banyak. 23). Apa maksud dari CPU? jawaban: CPU ( Central Processing Unit ) adalah yang termasuk dalam ketagori perangkat keras komputer (Hardware) yang mana memiliki tugas sebagai menerima dan melaksanakan berbagai perintah serta pngolahan data dari perangkat Lunak (Software). 24). Pada dasarnya CPU sendiri memiliki cara kerja yang berpusat terhadap 3 Fungsi dasar. Apa saja Fungsi dari CPU tersebut? Jawaban: 3 Fungsi dasar yakni menerima masukan (Input), kemudian memproses/mengolah data menjadi keluaran (Output). Jadi, data yang masuk tersebut kemudian di olah oleh CPU menjadi Output yang dapat di simpan baik itu sifatnya sementara atau permanen. Disusun Oleh: Titik Noviyanti NIM: 2001025336 Kelas: 1i
0 Comments
1/18/2021 0 Comments January 18th, 2021ANALISIS PENGETAHUAN ETNOMATEMATIKA GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN MUARA TEMBESI
Indonesia merupakan negara yang memiliki banyak sekali budaya. Kebudayaan tersebut muncul dari setiap daerah yang berbeda-beda. Keberagaman budaya yang sangat bervariasi, mulai dari kesenian, bentuk bangunan, pakaian, ukiran, batik, dan lain sebagainya. Dengan demikian, sangat mungkin konsep matematika terintegrasi dalam budaya tersebut. Matematika adalah mata pelajaran dasar yang dipersepsikan dengan angka dan disertai dengan rumus abstrak seyogyanya belajar matematika akan lebih bermakna jika dihubungkan dengan situasi sekitar dan konteks siswa sehingga membantu siswa memahami pembelajaran, yakni digunakan sebagai sumber belajar. Menurut Sianipar, Setiawan, and Rahman (2017) menyatakan bahwa pendidikan bukan transfer rahasia pengetahuan tetapi juga transfer nilai. Oleh karena itu, penerapan nilai-nilai budaya dan karakter nasional dalam pendidikan merupakan pilar dukungan bagi pembentukan pendidikan di Indonesia. Pembelajaran matematika adalah pembelajaran yang dianggap sulit oleh siswa. Menurut Hasanuddin (2017) menyatakan bahwa matematika dipandang sebagai hasil akal budi manusia, selain itu ia juga dianggap sebagai hasil abstraksi pikiran manusia. Matematika adalah berasal dari dan untuk keperluan sosial, sehingga melekat dengan budaya manusia. Belajar matematika yang dikaitkan dengan budaya lokal disebut dengan istilah etnomatematika. Penggunaan sumber belajar dengan menghubungkan budaya lokal. Menurut Sirate (2015) menyatakan bahwa etnomatematika sebagai suatu pendidikan matematika yang mengintegrasikan nilai-nilai kultur dalam pembelajaran matematika perlu menggagas integrasi secara nyata nilai-nilai kultur tersebut. Pembelajaran etnomatik adalah ilmu matematika yang dipelajari berdasarkan budaya di daerah sekitarnya. Pembelajaran berbasis budaya adalah model pendekatan pembelajaran yang memprioritaskan kegiatan siswa dengan berbagai latar belakang budaya yang dimiliki, terintegrasi dalam proses pembelajaran bidang studi tertentu, dan dalam penilaian hasil belajar dapat menggunakan berbagai perwujudan penilaian. Pembelajaran terkait budaya membuat siswa mengetahui budaya daerah mereka. Menurut Laurens (2016) menyatakan bahwa “ jika pembelajaran matematika dikaitkan dengan budaya yang tumbuh dan berkembang di masyarakat, siswa akan merasa mereka memiliki matematika, sehingga ia akan tertarik untuk mempelajarinya. Guru hanya perlu membimbing dan menjembatani pengetahuan yang dimiliki oleh siswa yang dapat memberikan contoh pembelajaran . Pengetahuan Guru tentang Etnomatematika Istilah etnomatematika adalah istilah baru yang belum pernah didengar oleh guru Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Tembesi. Ketika peneliti bertanya apakah tetarik menggunakan istilah etnomatematika dalam pembelajaran. Guru sepakat menggunakan istilah tersebut karena mereka dapat memotivasi siswa dan terus mengingat budaya di Kecamatan Muara Tembesi. Menurut Laurens (Laurens, 2016), ethnomatematics adalah istilah baru dalam matematika yang menghubungkan budaya dengan konsep matematika. Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Muara Tembesi belum pernah mendengar istilah etnomatematika. Guru menganggap pembelajaran dikaitkan dengan kearifan lokal sesuai dengan pembelajaran konten lokal di Sekolah Dasar. Penerapan Etnomatematika dalam Pembelajaran di Kelas Pembelajaran etnomatematika yang diterapkan oleh guru di kelas dengan memberikan contoh permainan tradisional di Kecamatan Muara Tembesi. Guru juga menerapkan pembelajaran dengan memberikan contoh yang dekat dengan tempat tinggal anak. Guru juga memberikan contoh menggunakan media pembelajaran dalam bentuk gambar. Menurut Prabawati (2016) menyatakan bahwa etnomatematika dapat menambah wawasan siswa mengenai keberadaan matematika yang ada pada salah satu unsur budaya yang mereka miliki, meningkatkan motivasi dalam belajar serta memfasilitasi siswa dalam mengaitkan konsep-konsep yang dipelajari dengan situasi dunia nyata. Kedua Belajar dengan menggunakan media game akan membuat siswa lebih tertarik untuk mempelajari suatu materi, terutama pelajaran matematika. Ketiga guru memberikan contoh pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran dalam bentuk gambar dan melihat budaya secara kontekstual. Misalnya melihat orang berdagang di pasar dan melihat rumah tradisional. Kendala yang Dihadapi Guru Sekolah Dasar dalam Menggunakan Etnomatematika secara umum hambatan yang dihadapi oleh guru dalam pembelajaran etnomatika berkaitan dengan sumber belajar dalam bentuk bahan ajar dan alat bantu mengajar tentang budaya di Kecamatan Muara Tembesi. Menurut Purnomo dan Prananto (2020) menyatakan bahwa kategori kendala yang dihadapi oleh guru matematika, yakni bukan hanya bagaimana memahami matematika namun bagaimana mengajarkannya. Selain itu, guru mengalami kesulitan menggunakan alat bantu mengajar karena alat atau media pembelajaran hilang dan rusak, serta guru mengalami kesulitan dalam menggunakan metode pembelajaran yang tepat dan dalam mengelola kelas. Disusun oleh : Titik Noviyanti Sumber dari : https://jipd.uhamka.ac.id/index.php/jipd/article/view/141. 1/18/2021 0 Comments January 18th, 2021CPU(Central Processing Unit)
Definisi CPU ( Central Processing Unit ) adalah yang termasuk dalam ketagori perangkat keras komputer (Hardware) yang mana memiliki tugas sebagai menerima dan melaksanakan berbagai perintah serta pngolahan data dari perangkat Lunak (Software). Pada dasarnya CPU sendiri memiliki cara kerja yang berpusat terhadap 3 Fungsi dasar yakni menerima masukan (Input), kemudian memproses/mengolah data menjadi keluaran (Output). Jadi, data yang masuk tersebut kemudian di olah oleh CPU menjadi Output yang dapat di simpan baik itu sifatnya sementara atau permanen. Adapun bagian-bagian komponen dari CPU yaitu 1. Unit Control Unit Control berfungsi untuk melakukan sinkronisasi berbagai komponen dalam CPU agar fungsi dari operasi cpu tersebut berjalan dengan baik. Di samping itu unit control juga memiliki fungsi untuk mengatur dan mengendalikan masukan (Input) dan keluaran (Output) data di dalam memori. 2. Register Register berfungsi untuk menyimpan instruksi atau proses data. Umumnya register di pakai hanya sebagai menyimpan data ketika di olah sehingga sifat penyimpanan ini hanya sementara. 4. ALU (Aritmetic Logic Unit) ALU berfungsi Sebagai mesin bahasa dan juga merupakan komponen yang bertugas menjalankan operasi logika atau operasi aritmetika. Fungsi lainnya dari ALU adalah membuat keputusan sesuai dengan intruksi program terkait operasi logika. 6. CPU Interconnections CPU dapat berfungsi untuk menghubungkan dengan setiap komponen yang ada di dalam CPU di antaranya seperti unit control, register dan ALU dengan komponen eksternal CPU dan system lainnya. Disusun oleh : Titik Noviyanti Sumber dari : onlinelearninguhamka.ac.id. 1/11/2021 0 Comments January 11th, 2021FFS UHAMKA SELENGGARAKAN SUMPAH PROFESI ANALIS KESEHATAN SEBAGAI BENTUK PENGABDIAN DIRI
Fakultas Farmasi dan Sains (FFS) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA atau Uhamka menyelenggarakan sumpah Profesi Ahli Teknologi Laboratorium Medik kepada lulusan Program Studi D4 Analisis Kesehatan angkata ke-2 (9/01). Sumpah profesi yang dilaksanakan secara tatap muka di aula gedung FFS Uhamka. kaprodi D4 Analisis Kesehatan Fatimah Nisma dan perwakilan dari wakil dekan FFS Uhamka serta Ketua Dewan Perwakilan Wilayah Persatuan Ahli Teknologi Laboratorium Medika DKI Jakarta Aryo Prakoso yang memimpin sumpah profesi kepada lulusan D4 Analisis Kesehatan FFS Uhamka. Gunawan Suryoputro menyampaikan bahwa lulusan D4 Analis Kesehatan dapat dilantik dan dapat memegang komitmen serta memaknai sumpah yang terucap melalui pengabdian diri pada profesi secara profesional melayani pasien dengan sepenuh hati sebagai bentuk dakwah untuk kemaslahatan umat, meraih kebahagiaan di dunia dan di akhirat. Gunawan memberikan pesan kepada semua lulusan D4 Analis Kesehatan bahwa dalam janji sumpah saat ini adalah sumpah kepada Allah Swt., bukan kepada kami. Dan Gunawan berharap, lulusan D4 Analis Kesehatan dapat memegang komitmen dan melaksanakan serta menjungjung tinggi sumpah yang diucapkan untuk pengabdian diri secara profesional dalam melayani pasien dengan sepenuh hati sebagai bentuk dakwah, serta meraih kebahagian dunia dan akhirat. Dilain pihak, Fatimah Nisma selaku Kaprodi D4 Analis Kesehatan FFS Uhamka menuturkan bahwa pelantikan ini sebagai bentuk komitmen keseriusan terhadap lulusan D4 Analisis Kesehatan angkatan ke-2 dalam mengabdikan diri kepada masyarakat. Disusun oleh : Titik Noviyanti Sumber dari : uhamka.ac.id. 1/11/2021 0 Comments January 11th, 2021CARA MENDAPATKAN PENGHASILAN DARI BLOG PENDIDIKAN
1. Iklan adalah cara paling jelas untuk memonetisasi blog Anda. Anda dapat menggunakan sesuatu seperti Google AdSense untuk secara otomatis menempatkan iklan di blog Anda. Namun, Anda mungkin masih melihat hal-hal yang muncul dari waktu ke waktu yang Anda lihat dipertanyakan.Kelemahan lain untuk jenis iklan ini adalah Anda memerlukan banyak lalu lintas sebelum Anda mulai melihat banyak uang dari iklan AdSense. 2. Iklan Banner, bisa menjadi solusi yang bagus untuk blog pendidikan, karena Anda dapat mendekati bisnis lokal dan mendorong mereka untuk membeli ruang iklan spanduk. Sebagian besar bisnis tidak akan mau membayar Anda sangat banyak untuk iklan banner. Lagi pula, mereka perlu tahu bahwa mereka akan melihat pengembalian investasi mereka. 3. Donasi dan Sponsor, Anda dapat dengan mudah menambahkan tombol donasi ke blog Anda. Kekurangan dari opsi ini adalah bahwa kebanyakan orang tidak akan menyumbang, menurut pengalaman saya, dan jika mereka melakukannya akan sangat sporadis. Anda tidak bisa mengandalkan donasi untuk membayar biaya hosting tahunan Anda. Namun, bisnis yang mensponsori situs Anda mungkin akan menginginkan beberapa bentuk iklan sebagai imbalan, meskipun hanya tautan dan terima kasih atas sponsornya. 4. Penjualan Afilasi, Cara lain untuk memonetisasi blog pendidikan Anda adalah untuk meninjau dan menawarkan tautan afiliasi ke produk yang Anda yakini. Jika Anda memulai sebuah blog yang menawarkan bantuan belajar kepada orang tua dan siswa.Tempat untuk menemukan program afiliasi meliputi:AmazonLinkShareKomisi JunctionBagikan PenjualanJaringan Afiliasi GoogleClickBankSitus web produk individual yang menawarkan bonus rujukan afiliasi. 5. Menjual Produk / Layanan Pilihan lain untuk menghasilkan uang di blog pendidikan Anda adalah membuat dan menjual produk / layanan Anda sendiri. Ini mungkin termasuk panduan belajar untuk menilai SAT atau daftar periksa dan halaman perencanaan pelajaran untuk guru. Apa pun target audiens Anda, cari tahu apa yang akan mereka nikmati sebagai alat untuk membantu mereka.Gunakan program seperti Payloadz untuk secara otomatis menjual dan mengirimkan konten digital. Ini sebenarnya adalah salah satu cara terbaik untuk memasarkan ke milis Anda, terutama jika lalu lintas Anda tidak sebesar beberapa situs mega di luar sana. Disusun Oleh : Titik Noviyanti Sumber : onlinelearning.uhamka.ac.id. 1/4/2021 0 Comments January 04th, 2021Ditengah Pandemi, 852 Wisudawan uhamka Lulusan Secara Virtual
UNTUK pertama kalinya Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (Uhamka) menggelar Wisuda untuk jenjang pendidikan Magister, Sarjana, dan Ahli Madya secara daring melalui Zoom Meeting di Jakarta, kemarin.. wisudah dilangsungkan dengan penerapan protokol kesehatan ketat. Gelar wisuda virtual ini dihadiri Ketua Umum PP Muhammadiyah, Kepala LLDIKTI Wiayah III ,, Badan Pembina Harian (BPH) Uhamka Pimpinan Wilayah Muhammadiyah, para wali atau rang tua wisudawan, serta 852 Wisudawan yang hadir. Rektor Uhamka mengingatkan kendati pandemi Covid-19 telah megubah banyak hal dalam kehidupan sosial masyarakat, namun tidak mengurangi niat tulus Uhamka untuk turut bergembira dengan capaian para wisudawan serta tak mengurangi rasa bangga Uhamka terhadap capaian keilmuan para mahasiswa. Gunawan, Guru Besar Bahasa Inggris Uhamka itu menambahkan, dalam perjalanannya, Uhamka telah berkontribusi secara nyata dalam mencerdaskan kehidupan bangsa dan membangun tahan air, sehingga ia bersyukur telah memberikan yang terbaik kepada Muhammadiyah, bangsa, dan negara. Dilain sisi dirinya juga menyadari upaya Uhamka dalam kontribusi nyata kepada Muhammadiyah dan Indonesia masih harus disempurnakan karena pesatnya perkembangan zaman yang menurutnya perlu ada kemampuan beradaptasi. salah satu upaya yang diakukan oleh Uhamka ialah menjadi prophetic teaching university. Untuk itu dalam merealisasikan visi Uhamka 2024 sebagai landasan transformasi yang kokoh menuju Visi Uhamka 2045, dalam Rentra tahun 2020-2024 yaitu periode penyiapan menjadi prophetic teaching university yang mencerdaskan secara spiritual, intelektual, emosional, dan sosial untuk mewujudkan peradaban berkemajuan”. Dan harapannya kepada wisudawan dapat menjadi lulusan berkualitas, memiliki spirit untuk terlibat aktif membangun negeri, umat dan persyarikatan. Kepala LLDIKTI WIlayah III DKI Jakarta, Agus Setyabudi menilai Uhamka sebagai kampus yang terakreditasi unggul dan turut mendukung program merdeka belajar telah menghasilkan lulusan yang memilki kualitas mumpuni diberbagai macam disiplin ilmu serta bermutu baik di berbagai bidang keterampilan. Disusun oleh: Titik Noviyanti sumber: bpti.uhamka.ac.id. 1/4/2021 0 Comments January 04th, 2021MEMULAI DAN MENJALANKAN BLOG PENDIDIKAN
Blog pendidikan bisa apa saja dari rencana pelajaran yang bisa digunakan orang tua homeschool, untuk berita terkini tentang keadaan pendidikan, untuk les aktual dan bahkan kursus online.Ada begitu banyak relung yang berbeda dalam pendidikan sehingga Anda tidak akan kekurangan topik yang mungkin dibahas. Masalah utama Anda akan mempersempit fokus Anda cukup untuk membuat target demografi yang kuat di antara pembaca Anda. beberapa blog pendidikan umum: Rencana pelajaranKiat untuk berhasil di sekolahBlog guru tempat guru membuat siswa dan orang tua diperbaruiBimbingan blogBlog untuk melatih orang dewasaBlog untuk menawarkan saran kepada mahasiswa tentang cara meraih sukses di pendidikan tinggiBlog tentang teknologi dalam pendidikanBlog tentang program komputer yang bersifat pendidikanTinjau blog tentang kurikulum dan produk pendidikan lainnya(Dan ide-ide yang tercantum di atas hanyalah sebagian kecil dari apa yang akan Anda temukan jika Anda melakukan pencarian untuk "blog pendidikan" secara online.) Target Audiens blog pendidikan Audiens target Anda untuk blog pendidikan sedikit berbeda dari yang dikatakan blog saran hosting web seperti ini. Sedangkan WHSR menawarkan artikel yang menarik bagi orang yang menginginkannya kembangkan blog mereka, temukan host web yang lebih baik, atau membangun bisnis mereka, sebuah blog pendidikan akan melayani orang-orang yang menginginkan informasi tentang pendidikan, untuk meningkatkan pendidikan mereka, atau untuk mencari bantuan untuk pendidikan anak-anak mereka. Membangun traffic ke blog pendidikan: •Jangkau komunitas pengasuh lokal dan beri tahu mereka apa yang ditawarkan blog Anda. •Libatkan penonton influencer di niche Anda. Menawarkan kiat tentang cara meningkatkan nilai, organisasi, sekolah, dan layanan apa yang akan bersedia meninjau blog Anda. •Beriklan berdasarkan kata kunci yang diteliti dengan baik di niche Anda. •Kunjungi forum online. • Berinteraksi, tawarkan beberapa nilai kepada komunitas, dan jika perlu sebutkan blog Anda sendiri. •Tawarkan posting tamu ke blogger lain di komunitas pendidikan. yang menawarkan saran, kiat, dan sumber daya untuk anak-anak homeschool, tetapi jangan menawarkan rencana pelajaran di blog mereka. •Aktif di media sosial dengan halaman yang sangat bertarget khusus dibuat untuk blog Anda. •Host obrolan Twitter tentang topik yang menarik bagi orang yang ingin Anda jangkau. Cara memonetisasi Blog Pendidikan Jika Anda seorang guru dan Anda ingin memonetisasi blog Anda, Anda memiliki kekhawatiran tentang iklan apa yang masuk di blog Anda dan bagaimana hal itu dapat memengaruhi siswa dan orang tua Anda. Bahkan jika Anda bukan seorang guru, iklan apa pun mencerminkan keseluruhan merek dan misi Anda untuk blog Anda. Untungnya, iklan hanyalah salah satu strategi monetisasi. Alternatif Tempat untuk meng-host blog pendidikan: Jika Anda seorang guru, Edublogs.org adalah tempat yang bagus untuk meng-host blog pendidikan Anda secara gratis. Platform ini, ditenagai oleh WordPress, telah ada sejak 2005 dan memberdayakan sejumlah besar guru untuk menjalankan blog mereka secara online. Jika Anda berniat untuk hosting blog pendidikan Anda dengan layanan hosting berbayar (yang lebih memudahkan untuk monetisasi di masa mendatang) - perusahaan hosting yang saya rekomendasikan untuk disertakan A2 Hosting, Scala Hosting, TMD Hosting - semuanya menawarkan harga yang kompetitif dan kinerja hosting yang bagus. Disusun oleh: Titik Noviyanti Sumber dari : onlinelearninguhamka.ac.id. 12/21/2020 0 Comments December 21st, 2020PENDIDIKAN REVOLUSIONER DALAM RUANG LINGKUP PANCASILA DEMI MENCAPAI KEMANDIRIAN EKONOMI DAN POLITIK
Pendidikan merupakan suatu jalan yang mampu memberi perubahan demi menuju arah yang lebih baik. Pendidikan bukan hanya sekedar mencerdaskan insan manusia akan tetapi mampu memberi nuansa kebaikan dan perubahan didalam ruang lingkup kehidupan manusia. Pendidikan bersifat revolusioner, memiliki arti bahwa ilmu pengetahuan mampu memberikan perubahan sosial yang akan diwakilkan oleh para kaum cendekiawan dengan segala pengetahuannya. Pancasila mampu menjadi landasan serta pedoman bagi pendidikan revolusioner dan mampu merangkul kaum masyarakat kurang beruntung yang tidak mampu mengenyam pendidikan. Pancasila mampu menjadi landasan serta pedoman bagi pendidikan revolusioner dan mampu merangkul kaum masyarakat kurang beruntung yang tidak mampu mengenyam pendidikan. Bangsa Indonesia percaya bahwa jiwa dan nilai pancasila sudah ada dan dipraktekkan dalam tata nilai dan tata budaya Indonesia. Bangsa Indonesia percaya bahwa jiwa dan nilai pancasila sudah ada dan dipraktekkan dalam tata nilai dan tata budaya Indonesia. Nilai luhur dalam sila pancasila menggambarkan bagaimana kedalaman masyarakat Indonesia serta pancasila mampu untuk dijadikan pandangan hidup dengan acara implementasi dikehidupan masyarakat. Tetapi dalam melakukan implementasi pancasila terlebih dahulu mampu untuk mengerti tentang pancasila.Karena sejatinya pemahaman yang mendalam akan melahirkan kebijaksanaan, pemahaman tentang sila pancasila serta penerapannya adalah keharusan bagi seluruh rakyat Indonesia. Untuk merealisasikan masyarakat yang berpedoman pada nilai pancasila, pendidikan harus menjadi kekuatan utama untuk mewujudkannya. Dan kita juga harus mengembangkan akal budi supaya memiliki pengaruh terhadap kehidupan Indonesia. Dengan pendidikan Revolusioner pembahasan pancasila tidak menjadi dogma yang kaku dalam menafsirkannya serta lembaga pendidikan mampu merefleksikan kembali sebagaimana tugasnya. Bagi K.H. Dewantara manusia memiliki tiga pilar dalam kehidupan yaitu keluarga, sekolah dan kehidupan atau masyarakat hal ini menandakan bahwa sekolah sebagai perwakilan lembaga pendidikan harus mampu menyiapkan peserta didiknya untuk terjun kemasyarakat atau kehidupan. Maka dari itu lembaga pendidikan sebaiknya tidak lagi menjadikan nilai atau angka sebagai tolak ukur keberhasilan siswa melainkan sejauh mana siswa mampu mengamalkan dan mengimplementasikan nilai-nilai luhur pancasila yang disertai dengan pemahaman ilmu pengetahuannya. Pendidikan kritis yang telah dibangun harus menjadikan manusia sebagai pelopor perubahan berbasis kemanusiaan. Valetinus Saeng, CP. (2012:254), mengatakan bahwa manusia menjadi mahluk berbudi dalam dunia rasional dan relasi interpersonal hanya lewat pendidikan. Jadi, pendidikan merupakan pakan sarana dan pusat humanisasi manusia. Pancasila sebagai dasar negara serta pandangan hidup memiliki fungsi sebagai pedoman untuk mengisi kemerdekaan, pancasila sudah menjadi kehendak umum yang merupakan kehendak dari seluruh masyarakat Indonesia serta memiliki keterkaitan dengan kontrak sosial. Mubyarto (2014:8), menyatakan bahwa sistem ekonomi kerakyatan adalah sistem ekonomi nasional Indonesia yang berasas kekeluargaan, berkedaulatan rakyat, bermoral pancasila, dan menunjukkan pemihakan sungguh – sungguh pada ekonomi rakyat. Ketika ekonomi sudah berdaulat rakyat dengan kemandiriannya, artinya politik kerakyatan atau dengan kedaulatan rakyat harus dibangun demi menciptakan perangkat yang melahirkan kebijakan untuk kepentingan rakyat Indonesia yang berpedoman dengan nilai pancasila. Dinar Hakim (2019:98), menyatakan bahwa politik merupakan segala aktivitas atau sikap yang berhubungan dengan kekuasaan dengan tujuan untuk memengaruhi, mengubah, atau mempertahankan suatu macam bentuk susunan masyarkat. Dengan kemandirian ekonomi serta kemandirian politik, Indonesia mampu menjadi negara yang makmur dengan segala aktivitas pemberdayaannya mulai dari sektor alam maupun kecerdasan manusia. Dengan terwujudnya kondisi seperti ini menjadikan pendidikan melahirkan gerakan Revolusioner menuju arah perubahan yang baik dan bermanfaat bagi seluruh golongan rakyat Indonesia. Pendidikan bukan lagi menjadi kegiatan formal yang hanya sebatas pada angka melainkan harus menghasilkan tindakan yang Revolusioner menuju arah perubahan yang berpihak terhadap rakyat. Fungsi lembaga pendidikan harus diubah serta direfleksikan kembali sebagaimana fungsinya dengan menjadi mesin pencetak manusia cerdas yang akan memberikan pengaruh besar bagi kehidupan. Ilmu pengetahuan harus memiliki peran dalam membangun kehidupan dan mengisi ruang hampa dengan tindakan nyata sehingga jumlah kaum terpelajar mampu memiliki dampak yang langsung. Pendidikan menjadi landasan utama dalam Revolusi serta pancasila menjadikan pedoman sebagai penunjuk arah dari tujuan perjuangan bangsa Indonesia. Disusun Oleh: Titik Noviyanti sumber dari: uhamka.id. 12/21/2020 0 Comments December 21st, 2020SISTEM OPERASI
Secara umum, pengertian sistem operasi adalah perangkat lunak atau software yang mempunyai tugas melakukan control dan manajemen perangkat keras dan operasi dasar sistem. Sistem operasi juga mempunyai peranan dalam menjalankan software aplikasi yaitu program – program yang mengolah datayang bisa digunakan untuk mepermudah kegiatan manusia. Adapun tujuan sistem operasi yaitu: Antarmuka antara user dengan hardware, Pemkaian bersama hardware maupun data antar user, Pengaturan penjadwalan (pemakaian cpu, i/o secara bergantian), Menunjukkan lingkungan dimana seorang user dapat mengeksekusi program-programnya. Fungsi sistem operasi yaitu: membuat kondisi komputer agar dapat menjalankan program secara benar, menghindari konflik yang terjadi pada saat pengguna menggunakan sumber-daya yang sama, mengatur pengguna mana yang dapat mengakses suatu sumber-daya, sebagai program pengendali yang bertujuan untuk menghindari kekeliruan (error) dan penggunaan komputer yang tidak perlu. Jika menurut pengguna, sistem operasi sangat bermanfaat karena sistem operasi merupakan sebagai alat untuk mempermudah penggunaan komputer, sebagai alat untuk memaksimalkan penggunaan sumber daya komputer, dan sistem operasi ini dirancang untuk bekerja tanpa campur tangan pengguna. Tiga sasaran sistem operasi diantaranya, Kenyamanan, menjadikan penggunaan sumber daya sistemkomputer secara efisien, serta Mampu Berevolusi dan memudahkan pengembangan.Adapun layanan sistem operasi yaitu; Pembuatan program yaitu menyediakan fasilitas dan layanan untuk membantu menulis program, Eksekusi Program yang berarti Instruksi-instruksi dan data-data harus dimuat ke memori utama,Pengaksesan I/O Device, artinya Sistem Operasi harus mengambil alih instruksi yang rumit,Pengaksesan terkendali terhadap berkas yang artinya disediakannya mekanisme proteksi terhadap berkas untuk mengendalikan pengaksesan terhadap berkas; Pengaksesan sistem artinya pada pengaksesan digunakan bersama. Dari sudut pandang sistem,Sistem operasi dapat dianggap sebagai alat yang menempatkan sumberdaya secara efisien (Resource Allocator) yang menangani konflik permintaan sumber daya secara efisien. Sistem operasi juga mengatur eksekusi aplikasi dan operasi dari alat M/K (Masukan/Keluaran). Fungsi ini dikenal juga sebagai program pengendali (Control Program). Jika dilihat dari Dari sudut pandang tujuan, sistem operasi dapat dipandang sebagai alat yang membuat komputer lebih nyaman digunakan untuk menjalankan aplikasi dan menyelesaikan masalah pengguna. Tujuan lain sistem operasi ialah membuat penggunaan sumber daya komputer menjadi efisien. Contoh Sistem Operasi yaitu: Microsoft DOSOS yang dirilis tahun 1981; WidowsOS yang di rilis tahun 1990 oleh perusahaan microsofr corporation yang diberi nama windows 3.0 berbasis GUI; Windows mobileOS yang diluncurkan pada tahun 2000; Macintoshpertama dikenalkan ke public tahun 1984; OS, ini dibuat oleh Apple Computer; Linux, dikembangkan pada tahun1970-an sampai tahun 1980-an; dan yng terakhir ada Unix. Adapun contoh sistem operasi yaitu palm, blackberry OS, symbian, android, dan chrome OS. Disusun oleh: Titik Noviyanti sumber dari onlinelearninguhamka.ac.id. 12/14/2020 0 Comments December 14th, 2020FKIP UHAMKA TINGKATKAN MUTU PERKULIAHAN DENGAN BELAJAR BERSAMA KAMPUS LUAR NEGERI
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka sebagai entitas utama dari UHAMKA, yang dituntut untuk menjadi lokomotif kemajuan yang saat ini memiliki 12 program studi. Hal ini untuk meningkatkan mutu pembelajaran di UHAMKA. Strategi yang digunakan oleh FKIP yaitu aktivitas perkuliahan dengan pengadaan mata kuliah yang diampu secara tim. Pada hari Kamis, 10 Desember 2020, FKIP Uhamka adakan pertemuan perkuliahan dengan program Guest Lecture Exchange bersama dari College of Development Education (CBSUA) dengan memberikan kuliah secara interaktif tentang Manajemen Berbasis Sekolah kepada 240 mahasiswa dan dosen di FKIP Uhamka. Desvian Bandarsyah selaku dekan FKIP Uhamka mengungkapkan bahwa “kegiatan ini merupakan tonggak bagi FKIP Uhamka agar mahasiswa dan dosen senantiasa bersiap dengan perubahan. Karena itu, penguasaan bahasa menjadi penting dan interaksi antar Negara dalam bidang pendidikan menjadi suatu keniscayaan”. Ujarnya. mahasiswa FKIP Uhamka yang mengikuti kegiatan ini merasa senang karena memiliki wawasan yang baru dan berbeda, beberapa dari mereka bertanya tentang materi yang disampaikan dan hal lainnya dari masalah pendidikan di Filipina. Purnama Syaepurohman selaku Ketua Unit Kerjasama Uhamka mengungkapkan bahwa kegiatan ini membuka pengalaman baru bagi mahasiswa dalam menerima materi dari dosen luar negeri dan pengalaman baru bagi dosen FKIP Uhmaka dalam pengajaran kepada mahasiswa luar negeri. Dan juga kegiatan ini bertujuan untuk membuka wawasan mahasiswa di lingkup Asia Tenggara. Kegiatan ini juga memotivasi para dosen FKIP Uhamka untuk bersiap going global. Disusun Oleh: Titik Noviyanti sumber berita : uhamka.ac.id |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |